Gegründet 1994

Fortbildungen, Coaching, Beratung & Supervision für Kindertagesstätten

Fachkräfte dabei unterstützen, sich mit aktuellen und zukünftigen Fragestellungen im Kita-Bereich auseinanderzusetzen und sich weiterzuqualifizieren..

Ein weißer Hintergrund mit ein paar Linien darauf

Das Fokus Team wurde 1994 von Ursel Rohde, Claudia Knake-Wollschläger und Uschi Kölzer in Koblenz gegründet, um den Bedarf an qualifizierter Ausbildung pädagogischer Fachkräfte in Kindertagesstätten auszubauen.

30 Jahre sind mittlerweile vergangen und zum 1. Januar 2024 haben die Mitgründerinnen Uschi Kölzer und Claudia Knake-Wollschläger den Staffelstab an die nächste Generation übergeben. Die Geschicke des Unternehmens leiten ab sofort Christian Eisel und Arne Hössner.


Mit unseren Angeboten unterstützen wir Fachkräfte dabei, sich mit aktuellen und zukünftigen Fragestellungen im Kita-Bereich auseinanderzusetzen und sich weiterzuqualifizieren.

ÜBER UNS

Das Fokus-Team wurde 1994 gegründet und führt seit 30 Jahren Seminare, Studientage, Teamtrainings und Prozessbegleitungen für pädagogisches Fachpersonal und Kita-Teams durch.

Über 3 Jahrzehnte hinweg haben zahlreiche engagierte Referenten und Teilnehmer der eigenen (Weiter-)Bildung Rechnung getragen, denn die Qualität frühkindlicher Bildung und Ausbildung in Kindertagesstätten ist nicht zu trennen von der Qualität der Fachkräfte (und Trainer).

Mehr über uns

WIE KÖNNEN WIR DIR HELFEN?

Unsere Angebote

Eine Frau hält vor einer Menschenmenge eine Rede.

Speakers & Trainers

Speakers and trainers play a crucial role in supporting educational professionals and daycare teams working with kindergarten children. They offer valuable insights and strategies to enhance early childhood education, focusing on developmental milestones, effective teaching methods, and creating a nurturing environment. These experts provide tailored training sessions and workshops that equip teachers and caregivers with the skills needed to foster a positive learning atmosphere. By integrating the latest educational research and practical techniques, they ensure that kindergarten educators and daycare staff are well-prepared to support the growth and development of young children.

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Referenten & Trainer

Referenten und Trainer spielen eine zentrale Rolle in der Unterstützung von pädagogischen Fachkräften und Kita-Teams, die mit Kindergartenkindern arbeiten.


Sie vermitteln wertvolle Erkenntnisse und Strategien zur Förderung der frühkindlichen Bildung, indem sie sich auf Entwicklungsmeilensteine, effektive Lehrmethoden und die Gestaltung einer anregenden Lernumgebung konzentrieren.


Diese Fachleute bieten individuell zugeschnittene Schulungen und Workshops an, die Erzieherinnen und Erziehern die notwendigen Fähigkeiten vermitteln, um eine positive und unterstützende Lernatmosphäre zu schaffen.


Durch die Einbindung aktueller pädagogischer Forschung und praxisnaher Ansätze stellen sie sicher, dass Fachkräfte in Kitas optimal darauf vorbereitet sind, das Wachstum und die Entwicklung der Kinder zu fördern.

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Folge uns auf

Referenzen

Entdecke, warum unsere Kunden darauf vertrauen, dass wir außergewöhnliche Ergebnisse liefern, und wie wir ihnen geholfen haben, ihre Ziele zu erreichen.

Ein Paar schwarze Anführungszeichen auf weißem Hintergrund.

Ich bin dankbar, dass ich viel Handwerkszeug für die alltägliche Arbeit in der Kita an die Hand bekomme. Der Austausch unter den Kollegen ist toll und bringt einen großen Mehrwert.

Christiane Gostomzik

Ein Paar schwarze Anführungszeichen auf weißem Hintergrund.

Fokus Tem fühlt sich an, wie eine Familie. Es gibt viele Informationen und ich konnte einiges für mich mitnehmen und lernen. Ich liebe es im Fokus Team zu sein.

Ludmilla Bohn

Unsere Netzwerkpartner

Wir pflegen gerne Kontakte und kooperieren mit Experten und Organisationen, um Ihnen umfassende Inhalte zu vermitteln. Durch die Zusammenarbeit mit Dozenten, Absolventen und Spezialisten aus verschiedenen Bereichen stellen wir sicher, dass unsere Kurse die neuesten wissenschaftlichen und technischen Erkenntnisse beinhalten.

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